我院名班主任工作室積極參加第三屆全國(guó)新生代魅力班主任風(fēng)采大賽活動(dòng)

積極備賽   努力提升

我院名班主任工作室積極參加

第三屆全國(guó)新生代魅力班主任風(fēng)采大賽活動(dòng)

_{為積極備戰(zhàn)第三屆全國(guó)新生代魅力班主任風(fēng)采大賽，提高我院青年班主任建班育人水平，暑假期間，我院名班主任工作室對(duì)參加全國(guó)海選的吳玉、楊森等老師進(jìn)行了賽前指導(dǎo)與培訓(xùn)。}

_{自上學(xué)期五月我院班主任“我的教育故事”比賽之后，工作室主持人房慧萍老師就帶領(lǐng)工作室成員，為選拔出來(lái)的參賽老師出謀劃策，認(rèn)真細(xì)致地備賽。工作室成員陳堅(jiān)老師、曹培媛老師等也在暑假期間抽空給予無(wú)私的指導(dǎo)和幫助。在集中培訓(xùn)會(huì)上，房老師提醒大家，故事題目要有新意,內(nèi)容緊扣主題,同時(shí)故事要具備兩條線(xiàn)，即明線(xiàn)和暗線(xiàn)，明線(xiàn)要起承轉(zhuǎn)合，根據(jù)現(xiàn)狀問(wèn)題提出解決方法，并剖析存在問(wèn)題，迎難而上；暗線(xiàn)是從教育故事中闡述自己的收獲成長(zhǎng)，體現(xiàn)在育人過(guò)程中自身“成長(zhǎng)”的關(guān)鍵性，并且要有一定的理論支撐，如班級(jí)管理理念以及心理學(xué)效應(yīng)等。故事結(jié)尾不僅有升華，還要有后續(xù)和跟進(jìn)措施等。兩位參賽教師逐一展示精心準(zhǔn)備的演講稿，闡述自己的思路，工作室成員幫助進(jìn)行修改和完善，字斟句酌，多次打磨，最終于8月中旬提交了參賽材料。}

_{班主任工作任重而道遠(yuǎn)，這次比賽，不僅參賽個(gè)人得到了鍛煉，也是我們工作室團(tuán)隊(duì)的一次集體提升，拓寬了班主任的成長(zhǎng)空間。不論比賽結(jié)果如何，我們都將不忘初心，不斷更新教育理念，攜手共進(jìn)，在班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上砥礪前行。   撰稿：吳玉  審核：房慧萍}