我院名班主任工作室組織班主任業(yè)務(wù)能力比賽培訓(xùn)

專業(yè)引領(lǐng) 賦能成長(zhǎng)

——我院名班主任工作室組織班主任業(yè)務(wù)能力比賽培訓(xùn)

為了進(jìn)一步提升班主任專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力，5月17日下午，我院學(xué)生處邀請(qǐng)蚌埠市負(fù)責(zé)班主任業(yè)務(wù)能力比賽的專家指導(dǎo)曹華月主任為我院青年班主任帶來(lái)專題培訓(xùn)講座。本次活動(dòng)由我院名班主任工作室牽頭組織。學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、工作室成員和青年班主任參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。

曹主任幫助大家梳理了參賽的具體內(nèi)容及要求，分別就“班級(jí)建設(shè)方案”、“典型工作案例”、“主題班會(huì)方案”和“情景模擬”等環(huán)節(jié)進(jìn)行深入講解，促進(jìn)班主任對(duì)比賽方案的進(jìn)一步了解。情境模擬環(huán)節(jié)最具挑戰(zhàn)性，要求教師進(jìn)入角色，通過(guò)具體策略和方法，體現(xiàn)教育理念和育人智慧，全面考查班主任的臨場(chǎng)反應(yīng)能力、分析判斷能力和處理問(wèn)題與表達(dá)能力。他強(qiáng)調(diào)，班主任要根據(jù)班級(jí)管理和學(xué)生的成長(zhǎng)需求，加強(qiáng)教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為解決問(wèn)題儲(chǔ)備強(qiáng)大的理論支撐，以便在實(shí)踐中制定出全面有力的措施。

活動(dòng)的尾聲，學(xué)生處李恪處長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他衷心感謝曹主任為班主任們帶來(lái)有深度、有廣度，具體而又針對(duì)性強(qiáng)的專業(yè)指導(dǎo)。希望青年班主任在日常工作中，要善于總結(jié)和積累，不斷提高班級(jí)管理的水平，加快專業(yè)化成長(zhǎng)的腳步。

本次培訓(xùn)讓大家對(duì)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力比賽政策有了更加直觀體會(huì)和準(zhǔn)確認(rèn)知，明確了大賽的重點(diǎn)和核心邏輯，為日后參賽打下良好基礎(chǔ)。班主任工作是學(xué)校德育的窗口，更是實(shí)施素質(zhì)教育的抓手。我們將進(jìn)一步探索新形勢(shì)下班主任隊(duì)伍建設(shè)的新途徑、新方法，努力打造一支師德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)、有教育智慧的德育骨干隊(duì)伍。撰稿：房慧萍  審核：李恪