交流共研助成長(zhǎng) 送教下鄉(xiāng)綻芳華 ——我院名班主任工作室開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

     為了充分發(fā)揮我校名班主任工作室的輻射、引領(lǐng)、示范作用，開(kāi)展城鄉(xiāng)教育交融互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)資源共享，助力鄉(xiāng)村振興，搭建城鄉(xiāng)教師教育教學(xué)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，2024年5月14日早上，我院學(xué)生處李恪處長(zhǎng)率領(lǐng)房慧萍名班主任工作室成員來(lái)到懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。包集鎮(zhèn)張悌副鎮(zhèn)長(zhǎng)、我校到包集鎮(zhèn)掛職的余翔副鎮(zhèn)長(zhǎng)、包集中學(xué)黨總支書(shū)記史海華、教務(wù)主任潘承忠、級(jí)部主任曹成寶等領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干班主任參加了此次活動(dòng)。

    此次活動(dòng)以班會(huì)課與專題講座為主。工作室核心成員王康老師進(jìn)行了《自主學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與執(zhí)行》主題班會(huì)課展示，王老師從為什么要明確目標(biāo)和制定計(jì)劃、怎樣制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面，闡述了學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的重要性。課堂上，學(xué)生們積極參與、暢所欲言、氣氛熱烈，通過(guò)此次班會(huì)課，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，進(jìn)步就越快，對(duì)社會(huì)也就越有益。只要矢志不渝地努力，就可能成功。

     工作室主持人房慧萍老師進(jìn)行了《做最好的自己》心理健康專題講座，她通過(guò)暖場(chǎng)歌曲導(dǎo)入、聽(tīng)故事、做小游戲等環(huán)節(jié)，減少了師生之間的陌生感，基于八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用了體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)、感悟、啟發(fā)、升華，在體驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生悅納自己，清楚知道自己在遇到挫折時(shí)能夠以積極思維應(yīng)對(duì)挫折，建立自信。努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不斷超越自我，成為更好的自己。

     課后，全體與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和班主任圍繞兩節(jié)課內(nèi)容，開(kāi)展了交流研討活動(dòng)。李恪處長(zhǎng)感謝包集鎮(zhèn)和包集中學(xué)提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，此次參與的班級(jí)學(xué)生精神面貌佳，課堂氛圍好，師生互動(dòng)強(qiáng)，達(dá)到了預(yù)期效果。

包集鎮(zhèn)張悌副鎮(zhèn)長(zhǎng)衷心感謝蚌埠技師學(xué)院（蚌埠科技工程學(xué)校）發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)、教育優(yōu)勢(shì)為包集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興提供人才和理論支持，助力鄉(xiāng)村振興工作。

     包集中學(xué)黨總支書(shū)記史海華等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)名班主任工作室的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，并高度評(píng)價(jià)了此次送教活動(dòng)。兩位老師的主題班會(huì)課和專題講座教育主題鮮明，設(shè)計(jì)思路清晰，課堂環(huán)節(jié)新穎，老師的基本功扎實(shí)，給學(xué)生傳遞了正能量和積極的心態(tài)。到會(huì)老師們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中交流，在研討中提升，通過(guò)思維的碰撞拓展了思維的維度，共生出更多的靈感和智慧。

     傾盡丹心育桃李，德育潤(rùn)心向未來(lái)。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，搭建了校際間交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育資源的共享，更發(fā)揮了名班主任工作室專業(yè)示范和引領(lǐng)作用。相信通過(guò)此次活動(dòng)，工作室的德育工作及教師專業(yè)成長(zhǎng)定會(huì)更上一層樓！

撰稿：房慧萍  審核：李恪