房慧萍名班主任工作室參加中職學(xué)校德育創(chuàng)新工作坊活動

     讓每一個生命都綻放

      5月28日上午，房慧萍名班主任工作室成員來到美麗的西子湖畔，參加《余國良中職學(xué)校德育創(chuàng)新工作坊》活動，在充滿溫情、花香氤氳的美好氛圍中，開啟了難忘而別致的學(xué)習(xí)之旅。此次活動由全國職業(yè)院校學(xué)生工作者聯(lián)席會主辦，特邀國內(nèi)中職學(xué)生工作知名專家余國良老師主持，本著“名師主導(dǎo)、學(xué)員中心、注重體驗、多元互動”的宗旨，面對中職學(xué)校中存在的共性問題進行理性睿智的審視。

      余老師認為大數(shù)據(jù)時代，每一個孩子都是記者。教師處理問題要遵循法制、安全、校長、家長、學(xué)生、問題六個導(dǎo)向，以解決問題為前提，理智面對學(xué)生。他說：“認真而不較真”的我們，要樹立服務(wù)意識，機會不錯過，過程不放過，啟迪引導(dǎo)學(xué)生成長。針對如何處理學(xué)生在不恰當?shù)攸c、時間打籃球問題時，余老師與學(xué)員現(xiàn)場互動，情境模擬再現(xiàn)處理過程，他首先展示一般老師的普遍做法，接下來闡釋余老師處理藝術(shù)，他的教育智慧在一個個鮮活的案例中呈現(xiàn)，其演繹生動形象，繪聲繪色，動情處，余老師載歌載舞，聲情并茂。

      面對幾乎成了全民之殤的手機問題，余老師提倡“ 三堂課做起來，兩活動有序推進”。三堂課即手機的技術(shù)管理、情商管理、危機管理，教會孩子玩手機、玩好手機、不被手機玩；兩活動即國旗下宣誓和尋找最美的你，宣誓從校長、老師、學(xué)生做起，最美的人事物景以圖片和視頻展示。教育無他，唯有愛與榜樣。余老師說：校園是生產(chǎn)故事的地方，我們要做有尊嚴、有溫度的教育……他妙語連珠、幽默睿智的表達，凝聚的是以愛為前提的情懷，濃縮的是其三十余年職教實踐的精華。

      幾天下來，余老師主要就校園文化建設(shè)、德育體系構(gòu)建、班主任隊伍建設(shè)、校園安全、青春期教育及美麗寢室創(chuàng)建等問題加以闡述，學(xué)員們每次課后都進行了討論和感悟分享，名班主任工作室負責(zé)人房慧萍老師在沙龍活動中作了發(fā)言，她首先宣傳了蚌埠的職業(yè)教育以及我校的辦學(xué)特色，接著介紹了自己的帶班經(jīng)歷，她的愛崗敬業(yè)和對中職班主任工作的熱情感動了在座的每一位老師。第三天課程開啟“走?；顒印保袑W(xué)員一起走進了京杭大運河之畔的全國中職示范校——杭州市中策職業(yè)學(xué)校，該校陳曉副校長為工作坊學(xué)員做了《踐行鴻雁精神、培養(yǎng)“三感”中策人》的專題介紹，鞠勇主任全程陪同并講解介紹學(xué)校辦學(xué)特色。

      這是一次有溫度、有高度、有深度、有智慧、有層次、有品味的分享！教育是慢的藝術(shù)，教育帶著溫度才能產(chǎn)生奇跡。對于“單親家庭多，留守孩子多，心理問題多，逆反情緒多；嚴格管帶少，科學(xué)訓(xùn)練少，情感交流少，社會實踐少”的普遍“差秧苗”，作為中職班主任的我們要關(guān)注每一個學(xué)生的成長，在期待中等待，在等待中期待，順其性子，待其長成“好谷子”，讓每一個生命都綻放！  （撰稿：房慧萍  審核：郭仁龍）