名班主任工作室開展“學生觀察與案例分析”評比活動

      6月9日上午，名班主任工作室成員匯聚在一起，來到我校三樓會議室舉行了“學生觀察與案例分析”評比活動。

      本次評比采取現(xiàn)場講述的方式,各成員選取了自己工作中親歷的真人真事，通過深度觀察日常的教育教學活動，聚焦師生矛盾的化解、學生自卑心理克服、“潤物細無聲”的教育等班級管理專題，以專業(yè)的德育視角，運用相關的德育思想、理念，進行了系統(tǒng)解讀，反映了班主任育人過程中的經(jīng)驗、智慧、方法及策略。評比結束，評委黃梅老師做了點評，并分享了自己的帶班小妙招。房慧萍老師給大家分享了《如何撰寫教育案例》，從案例選取、深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和有效的對策三個方面闡述了如何寫好教育案例。最后學生處徐何剛副處長做了總結，他充分肯定了本次活動中各成員的精彩展示，希望以后工作室能更多地舉辦此類活動，提升班主任的育人智慧。

      本次活動分享了經(jīng)驗，進一步提升了名班主任工作室研修學員的創(chuàng)新意識和教育教學能力，促進了研修學員的專業(yè)成長。  （撰稿：房慧萍    審核：郭仁龍）